3 axes prioritaires pour l’égalité dans la culture (lire la lettre)
La France insoumise partage les aspirations de la lettre ouverte « Municipales 2026 » de HF+ Bretagne, qui met sur la table une exigence simple, celle de l’égalité dans la culture. L’enjeu est de sortir d’une culture réservée à quelques-uns et de cibler les moyens là où les exclusions se cumulent, pour en finir avec les zones blanches culturelles et l’invisibilisation de pans entiers de la population.
Pour la France insoumise, les communes sont le maillon essentiel du service public des arts et de la culture, et doivent tenir bon face aux coupes budgétaires, aux pressions et aux tentatives de censure venant essentiellement de l’extrême droite. Protéger la liberté de création, de programmation et d’expression, et faire de la culture un levier d’émancipation plutôt qu’un luxe pour les centres-villes sont des objectifs que nous partageons.
La lettre ouverte de HF+ Bretagne rejoint la méthode que nous souhaitons mettre en oeuvre à l’échelle locale : déployer une nouvelle politique de démocratisation culturelle fondée sur la diversité exige de développer les moyens dédiés et de sécuriser le tissu associatif en généralisant les conventions pluriannuelles, afin d’en finir avec la logique précaire des appels à projets. Lutter contre la précarité du secteur implique aussi de soutenir directement les artistes et équipes locales émergentes grâce à la commande publique et à des financements dédiés. Nous voulons utiliser les leviers municipaux pour donner à voir une société véritablement émancipée. Cela passe concrètement par le choix des commandes des bibliothèques, la programmation des festivals, et la valorisation du matrimoine par la constitution d’un fonds d’archives local des luttes d’émancipation féministe, antiraciste et LGBTI.
Traduire cette égalité dans les faits, c’est également lutter politiquement pour la féminisation de l’espace public, la modification de l’urbanisme au prisme du genre, et la constitution d’archives mémorielles féministes locales, mais également en développant des pratiques culturelles dans les crèches et les centres de loisirs, et en faisant entrer les résidences d’artistes et les jumelages directement dans les écoles de la commune.
